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Enregistrement W2913984120 · doi:10.1007/s12205-019-0563-7

A Strain Based Method for Determining the Crack Closure and Initiation Stress in Compression Tests

2019· article· en· W2913984120 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueKSCE Journal of Civil Engineering · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRock Mechanics and Modeling
Établissements canadiensOkanagan University CollegeUniversity of British Columbia, Okanagan CampusUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCrack closureClosure (psychology)Structural engineeringMaterials scienceCompression (physics)Stress (linguistics)Deformation (meteorology)Composite materialFracture mechanicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The pre-peak loading stages of rock in compression tests are divided into four stages (i.e., crack closure, elastic deformation, stable crack growth and unstable crack growth) by identifying the Crack Closure stress (CC), Crack Initiation stress (CI), and crack damage stress. A new method for determining the CC and CI is presented in this paper and compared with previous methods. The new method is called “Continuous Strain Deviation” (CSD), and it solves two problems associated with other methods: 1) determining the limits for the elastic range in laboratory data, and 2) identifying where crack closure or initiation occurs from the subtle changes in the stress-strain data. Starting from an initial point corresponding to 30% to 40% UCS, the proposed algorithm provides a distinct indicator for CC and CI. The CC and CI for Badaling granite and Äspö diorite are determined with the proposed method, results from which are similar to other methods. Sensitivity analyses of the CSD method show that stable CC and CI values could be estimated using any initial point from 30% to 40% UCS. Comparison studies show that the CSD method predicts a smaller stress range and gives a more distinct indicator for both CC and CI.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,488
Score d'incertitude au seuil0,357

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle