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Enregistrement W2914215270 · doi:10.1111/soin.12269

The Kids Are All White: Examining Race and Representation in News Media Coverage of Opioid Overdose Deaths in Canada

2019· article· en· W2914215270 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSociological Inquiry · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCrime, Deviance, and Social Control
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésHarm reductionWhite (mutation)Opioid overdoseCriminologyDrug overdoseIndigenousHarmRace (biology)Government (linguistics)Representation (politics)News mediaNarrativeOpioidSociologyPolitical sciencePoison controlGender studiesMedicineMedia studiesPublic healthMedical emergencyLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Problematic opioid use in Canada is on the rise, and opioid overdose deaths now number in the thousands each year. While opioids have long been responsible for overdoses among certain demographics of Canadians, such as drug users on Vancouver's notoriously impoverished downtown Eastside, it is only recently that fatal overdoses have also claimed the lives of White, middle‐class young people. This critical discourse analysis of Canadian news media examines the differences in racial representation in recent coverage of opioid deaths. I pay particular attention to the ways in which White opioid users are portrayed as innocent victims while other users, such as those from Indigenous communities, are often ignored or stigmatized as “addicts.” I draw on the work of Hall (1978; 2000) and Reinarman and Levine (1989; 2004) on the role of media in representing race and constructing drug scares, to frame the media narratives. I then discuss the Canadian government's current harm‐reduction approach to the opioid crisis, as well as calls from Indigenous leaders for “culture as treatment.”

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,421
Score d'incertitude au seuil0,536

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle