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Enregistrement W2914325006 · doi:10.1080/07370024.2018.1555481

Eudaimonia and Hedonia in the Design and Evaluation of a Cooperative Game for Psychosocial Well-Being

2019· article· en· W2914325006 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueHuman-Computer Interaction · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueVirtual Reality Applications and Impacts
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPsychologyPleasureContext (archaeology)EudaimoniaPsychosocialSocial psychologyEmpathyWell-beingApplied psychologyPower (physics)Prosocial behaviorGame designDevelopmental psychologyMultimediaComputer sciencePsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An extended design and evaluation framework of eudaimonia (personal growth, expressiveness) and hedonia (pleasure, comfort) was applied to a cooperative game for older adults who rely on power mobility. The purpose was to address two psychosocial well-being needs (perceptions of performance mastery and empathy enhancement) through a game with an interaction format that augments the experience of powered chair use: mixed reality with power mobility-based interaction and movement. Two versions of the game—one in a mixed reality format and one without—were created to evaluate the efficacy of using this framework and explore relevant user experience factors. Qualitative findings suggest that the mixed reality version of the game elicited eudaimonic experiences, where the older adult participants who were typically reliant on power mobility perceived a positive change in performance mastery while their partners, who were not reliant on power mobility developed a greater appreciation for everyday powered chair use. Further, a role reversal, where the elders took on a ‘caregiving’ role in the context of powered chair expertise, was observed. Moreover, inferential findings showed evidence of a predictive relationship between hedonic and eudaimonic orientations, psychological well-being, and game engagement, regardless of age, disability status, and game version.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,942
Score d'incertitude au seuil0,285

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle