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Enregistrement W2914345479 · doi:10.2196/12050

Improving the Youth HIV Prevention and Care Continuums: The Adolescent Medicine Trials Network for HIV/AIDS Interventions

2019· editorial· en· W2914345479 sur OpenAlexvenueno aff
Sonia Lee, Bill G. Kapogiannis, Susannah Allison

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2019
Typeeditorial
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Institute of Mental HealthNational Institutes of Health
Mots-clésPsychological interventionHuman immunodeficiency virus (HIV)MedicineContinuum of careYoung adultTransmission (telecommunications)Family medicinePsychologyGerontologyHealth carePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Epidemiologic and clinical information in the United States indicate that HIV transmission and acquisition among adolescents and young adults (youth) remain unchanged, without improvement. Interventions to prevent HIV transmission among youth are critically needed, as are interventions to improve adherence to all components of the continuum of care for youth living with HIV. OBJECTIVE: The primary mission of the Adolescent Medicine Trials Network for HIV/AIDS Interventions (ATN) is to conduct both independent and collaborative research that explores promising behavioral, microbicidal, prophylactic, therapeutic, and vaccine modalities in HIV-infected and at-risk youth aged between 12 and 24. METHODS: Through the ATN, the National Institutes of Health is supporting HIV interventional research for youth in the United States. RESULTS: The ATN comprises 3 cooperative multiproject research programs and a coordinating center. Each program is led by a network hub and has well-defined research themes to assist, guide, and coordinate HIV research project activities. CONCLUSIONS: ATN activities encompass the full spectrum of research needs for youth, from HIV primary prevention for at-risk youth in the community to secondary and tertiary prevention with clinical management of HIV infection among youth living with HIV experiencing adherence challenges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,027
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,358
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,233
Tête enseignante GPT0,551
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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