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Enregistrement W2914398497 · doi:10.1097/wad.0000000000000292

Alzheimer’s Environmental and Genetic Risk Scores are Differentially Associated With General Cognitive Ability and Dementia Severity

2019· article· en· W2914398497 sur OpenAlexafffund
Shea J. Andrews, G. Peggy McFall, Roger A. Dixon, Nicolas Cherbuin, Ranmalee Eramudugolla, Kaarin J. Anstey

Notice bibliographique

RevueAlzheimer Disease & Associated Disorders · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesNational Institute on AgingNational Health and Medical Research CouncilMedical Research CouncilCanadian Institutes of Health ResearchNational Institutes of HealthConsortium canadien en neurodégénérescence associée au vieillissement
Mots-clésDementiaAlzheimer's diseaseCognitionCognitive disorderMedicinePsychiatryPsychologyClinical psychologyCognitive impairmentDiseaseInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: We investigated the association of the Australian National University Alzheimer's Disease Risk Index (ANU-ADRI) and an Alzheimer disease (AD) genetic risk score (GRS) with cognitive performance. METHODS: The ANU-ADRI (composed of 12 risk factors for AD) and GRS (composed of 25 AD risk loci) were computed in 1061 community-dwelling older adults. Participants were assessed on 11 cognitive tests and activities of daily living. Structural equation modeling was used to evaluate the association of the ANU-ADRI and GRS with: (1) general cognitive ability (g), (2) dementia-related variance in cognitive performance (δ), and (3) verbal ability (VA), episodic memory (EM), executive function (EF), and processing speed (PS). RESULTS: A worse ANU-ADRI score was associated with poorer performance in "g" [β (SE)=-0.40 (0.02), P<0.001], δ [-0.40 (0.04), P<0.001], and each cognitive domain [VA=-0.29 (0.04), P<0.001; EM=-0.34 (0.03), P<0.001; EF=-0.38 (0.03), P<0.001; and PS=-0.40 (0.03), P<0.001]. A worse GRS was associated with poorer performance in δ [-0.08 (0.03), P=0.041] and EM [-0.10 (0.03), P=0.035]. CONCLUSIONS: The ANU-ADRI was broadly associated with worse cognitive performance, including general ability and dementia severity, validating its further use in early dementia risk assessment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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