MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2914454678 · doi:10.2298/fil1805607p

Repeatable measurement of Twitter user impact NASA and the great American Eclipse of 2017

2018· article· en· W2914454678 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFilomat · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCommunication and COVID-19 Impact
Établissements canadiensBrandon University
Organismes subventionnairesNational Aeronautics and Space Administration
Mots-clésSocial mediaEvent (particle physics)MicrobloggingEclipseData scienceComputer scienceFrontierWorld Wide WebGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

NASA is viewed as part of the frontier of human knowledge by several generations, and is relied upon to educate the public on astronomical matters. For decades NASA has provided not only North America but the entire world with information and events pertaining to our Universe and beyond. With the Great American Eclipse of 2017, NASA?s production was crucial to the general public?s awareness and understanding of the event. To date, it may have been NASA?s largest production of an event spanning many social media platforms and hundreds of Media outlets. With the eruption of data mining avenues and techniques available, being able to study and quantify such major events from a ?reach? perspective has become of utmost importance for many of the groups involved. Our goal with this paper is to understand how the public perceived the social media coverage that NASA had provided, specifically in the world of Twitter, a free social networking microblogging service that allows registered members to broadcast short posts called tweets. We accomplish this through sentiment analysis and the spotting of trends within Twitter data. Furthermore, we follow a framework of study that allows simple and cost-effective analysis of discrete events of arbitrary nature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,186
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle