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Enregistrement W2914470540 · doi:10.1145/3283458.3283467

Personalizing health theories in persuasive game interventions to gamer types

2018· article· en· W2914470540 sur OpenAlexafffund
Rita Orji, Fidelia A. Orji, Kiemute Oyibo, Ifeyinwa Angela Ajah

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanDalhousie University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPsychologyPsychological interventionSocial psychologyApplied psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Persuasive games (PGs) informed by behaviour theories are effective tools for motivating health behaviour. It has been shown that tailoring PGs to the target audience increases their effectiveness. However, most existing studies on how to tailor PGs and gameful systems are focused on people from the Western cultures. There is a paucity of research on how to personalize PGs to the African audience. To advance research in this area, we conducted a large-scale study of 360 game players from Africa to investigate their eating habits and associated determinants of health behaviour to understand how health behaviour relates to their gamer types. We developed models showing the determinants of health behaviour for the seven gamer types identified by BrainHex. Our results show that gamer types play significant roles in the impact of various determinants on the health behaviour of Africans. People high in the achiever gamer type are motivated by perceived susceptibility (what they stand to lose), while daredevils are motivated by perceived benefit (what they stand to gain) from adopting a healthy lifestyle. Self-efficacy emerged as the most effective determinant overall, it influences health behaviour positively for all gamer types. We contribute to Human-Computer Interaction (HCI) research and practice by offering design guidelines for tailoring PGs for health to Africans based on their gamer types.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,576
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,422
Écart entre enseignants0,376 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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