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Enregistrement W2914557696 · doi:10.1093/bjsw/bcz005

Social Representation of Social Work in the Canadian Healthcare Setting: Negotiating a Professional Identity

2019· article· en· W2914557696 sur OpenAlexaffabout
Maude Lévesque, Lilian Negura, Charles Gaucher, Marc Molgat

Notice bibliographique

RevueThe British Journal of Social Work · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Work Education and Practice
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial workSociologyIdentity (music)Public relationsViewpointsSocial representationNegotiationEmpowermentSocial identity theorySocial psychologySocial groupPolitical sciencePsychologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Our article concerns the social representation of social work held by professional social workers in a Canadian healthcare setting. While there have been extensive theoretical debates on the professional identity of social workers, little is known about the representation of social work held by practitioners themselves. To better understand the viewpoints of practitioners, we performed an integrated content analysis of 30 semi-directed interviews focussing on the question of professional identity with clinical social workers practicing in three Canadian cities. The analysis identified four elements organising the social representation of social work: ‘counselling for support’, ‘empowerment and respect’, ‘social justice’ and ‘compassionate vocation’. Each element has implications for the daily practice of the profession, the cultivation of resilience and the core values of social work. This article further discusses the respondents’ perception of outside views of the profession and explores the tensions between the values of social work and its implementation in an institutional setting. This research seeks to open new lines of inquiry about social work based on the experiences and points of view of front-line practitioners. In proposing our representational analysis of the professional identity of social workers, we hope to further the understanding of social work in general.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,612
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0110,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,360 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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