An experimental study of smelt-water interaction in the recovery boiler dissolving tank
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
A laboratory apparatus was constructed to simulate the operating conditions of recovery boiler smelt dissolving tanks and used to systematically study the interaction between molten smelt droplets and water. Experiments were performed on synthetic smelt made of 80 wt% Na2CO3 and 20 wt% NaCl at 800°C, 900°C, and 1000°C. The results show that upon contact with water, some smelt droplets explode immediately and break into small pieces, some require a delay time to explode, and others solidify without exploding. The probability of explosion strongly depends on water temperature and to some extent, smelt temperature. At a given smelt temperature, there exists a water temperature range below which explosion always occurs (the lower critical water temperature) and above which there is no explosion (the upper critical water temperature). The lower critical water temperature decreases with increasing smelt temperature, while the upper critical water temperature remains the same at 82°C in all cases. Up to this upper critical water temperature, both the explosion delay time and explosion intensity increase with increasing water temperature. The data was used to construct a Smelt-Water Interaction Temperature (SWIT) diagram that can predict if a molten synthetic smelt droplet will explode in water at different smelt and water temperatures.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle