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Enregistrement W2914678978 · doi:10.3390/socsci8020055

Subjective Happiness, Health and Quality of Life and Their Sociocultural Correlates among Younger Population in Malawi

2019· article· en· W2914678978 sur OpenAlexaff
Sanni Yaya, Sharmistha Ghosh, Ghose Bishwajit

Notice bibliographique

RevueSocial Sciences · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychological Well-being and Life Satisfaction
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHappinessPsychosocialLife satisfactionPopulationQuality of life (healthcare)Public healthPsychologySociocultural evolutionGerontologyDemographyMedicineEnvironmental healthSocial psychologySociologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Public health research and policy in sub-Saharan Africa are generally disease-oriented, with the focus being largely confined within the biological determinants of health. So far, little attention has been given to developing a more health-oriented approach by emphasising the psychosocial dimensions of health, especially among the younger population. To this regard, we conducted the present study to assess the prevalence and sociocultural correlates of perceived happiness, health, and life satisfaction among the adolescent and young (15–24 years) population in Malawi. We analysed cross-sectional data on 12,610 men and women based on a Malawi multiple indicator cluster survey conducted in 2013–2014. Data were analysed using descriptive and multivariable regression methods. According to the findings, more than 80% of the men and women reported being satisfied about happiness, health, and life. Multivariate analysis showed an inverse relationship between being currently or formerly married and perceived happiness. Ethnic disparities in perceived health and happiness were more pronounced in men, whereas that of life satisfaction was more pronounced in women. Living in households of the highest wealth quintile was positively associated with health and life satisfaction, but not with happiness. These findings highlight the need for prioritising the psychosocial needs of the adolescent and youth populations in designing health and social policy in Malawi. The findings need to be interpreted in light of the factors specific to the sociocultural environment in Malawi.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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