The growth pattern of British children, 1850–1975<sup>†</sup>
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract This article is the first to use individual‐level, longitudinal measures of child growth to document changes in the growth pattern in Britain between the 1850s and the 1970s. Based on a unique dataset gathered from the records of the training ship Indefatigable , this study analyses the mean heights of boys at admission and their longitudinal growth using regressions that control for observable characteristics. Our findings show a secular increase in boys’ mean height over time, and that height gain was most rapid during the interwar period. In addition, longitudinal growth velocity was low and similar at different ages for boys born before the 1910s, suggesting a substantially weaker pubertal growth spurt (three standard deviations lower) than that which occurs in modern populations. However, for boys born in the 1910s and later, higher growth velocities associated with pubertal growth appeared in a narrow range of ages (14 to 16 years). Thus, it appears that there was a substantial change in the growth pattern beginning in the 1910s with the emergence of a strong pubertal growth spurt. The timing of this shift implies that declines in child morbidity mattered more for the changing growth pattern than improvements in nutrition that occurred before 1910.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle