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Enregistrement W2915140236 · doi:10.1002/sys.21479

A game‐theoretic model for resource allocation with deception and defense efforts

2019· article· en· W2915140236 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSystems Engineering · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueInfrastructure Resilience and Vulnerability Analysis
Établissements canadiensCentre for International Governance InnovationBalsillie School of International AffairsUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésDeceptionGame theoryComputer scienceKey (lock)Resource allocationResource (disambiguation)Computer securityOperations researchStochastic gameManagement scienceMicroeconomicsEconomicsEngineeringLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper develops a strategy for assisting two players in allocating multiple resources in a strategic sequential game. The defender first needs to allocate deception and defense efforts among targets to deceive the attacker and strengthen the target, respectively. Then, the attacker chooses a type of threat and a target to attack. The defender aims at mitigating the possible damage to the targets, whereas the attacker strives to cause maximum damage to the targets. Traditional modeling approaches typically focus only on the defender's homogeneous resource in defense and are not well suited to effectively capture the complex interplay between players. Given scarce resources, a game‐theoretic model is proposed for determining optimal strategies for both players. The key novel features of this model include: (1) the attacker's learning and the defender's counter‐learning efforts are considered; (2) trade‐offs between deception and defense efforts among different targets for the defender are investigated; and (3) sensitive analysis is carried out to see how different parameters can affect the equilibrium results. An illustrative example is presented to demonstrate the procedure of this game‐theoretic model and show its effectiveness. The results can provide additional insights for defense and deception strategies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,501
Score d'incertitude au seuil0,502

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,172
Écart entre enseignants0,169 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle