MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2915981667 · doi:10.1177/1350508419828574

Colonization, migration, and right-wing extremism: The constitution of embodied life of a dispossessed undocumented immigrant woman

2019· article· en· W2915981667 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOrganization · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Refugees, and Integration
Établissements canadiensRoyal Roads University
Organismes subventionnairesConsejo Nacional de Ciencia y TecnologíaBritish Academy
Mots-clésEmbodied cognitionNexus (standard)ImmigrationSociologyNarrativePoliticsPraxisConstitutionGender studiesLife writingPrecarityAestheticsLawPolitical scienceBiographyEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of this essay is to illuminate the lived experiences of Victoria—an undocumented immigrant woman of Mexican origin working and living in the United States. Drawing on an in-depth interview conducted with Victoria following the election of Donald Trump as president of the United States, we identify a set of discursive and material conditions that inform her lived reality. By examining three mutually constituting stages of Victoria’s life, we invite readers to consider how the imbricated nexus between global manifestations of colonization, migration, and the political rise of right-wing extremism is embodied and negotiated locally by one particular woman. To aid in theoretically informing the excerpts provided by Victoria, we draw on Judith Butler’s recent works in which she develops, individually and collaboratively, ideas of dispossession and precariousness. We find that dispossession and precariousness foreground the currents of vulnerability that are located palpably in Victoria’s narrative. Finally, by engaging with a genre of feminine writing that collapses the traditional boundaries between theory and practice, we revisit the question of praxis in relation to the researchers’ responsibility toward the participants of their study.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,478
Score d'incertitude au seuil0,579

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,237
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle