Commentary on “The Challenge of Transforming the Diagnostic System of Personality Disorders”
Notice bibliographique
Résumé
Author(s): Hopwood, Christopher J; Krueger, Robert F; Watson, David; Widiger, Thomas A; Althoff, Robert R; Ansell, Emily B; Bach, Bo; Bagby, R Michael; Blais, Mark A; Bornovalova, Marina A; Chmielewski, Michael; Cicero, David C; Conway, Christopher; De Clerq, Barbara; De Fruyt, Filip; Docherty, Anna R; Eaton, Nicholas R; Edens, John F; Forbes, Miriam K; Forbush, Kelsie T; Hengartner, Michael P; Ivanova, Masha Y; Leising, Daniel; Lukowitsky, Mark R; Lynam, Donald R; Markon, Kristian E; Miller, Joshua D; Morey, Leslie C; Mullins-Sweatt, Stephanie N; Ormel, Johan; Patrick, Christopher J; Pincus, Aaron L; Ruggero, Camilo; Samuel, Douglas B; Sellbom, Martin; Tackett, Jennifer L; Thomas, Katherine M; Trull, Timothy J; Vachon, David D; Waldman, Irwin D; Waszczuk, Monika A; Waugh, Mark H; Wright, Aidan GC; Yalch, Mathew M; Zald, David H; Zimmermann, Johannes
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».