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Enregistrement W2917144629 · doi:10.1038/s41598-019-39718-w

Using smartphone accelerometry to assess the relationship between cognitive load and gait dynamics during outdoor walking

2019· article· en· W2917144629 sur OpenAlexaff
Simon Ho, Amelia Mohtadi, Kash Daud, Ute Leonards, Todd C. Handy

Notice bibliographique

RevueScientific Reports · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueBalance, Gait, and Falls Prevention
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of British Columbia Hospital
Organismes subventionnairesEngineering and Physical Sciences Research Council
Mots-clésGaitAccelerometerPhysical medicine and rehabilitationCognitionDynamics (music)Cognitive loadComputer scienceGait analysisPsychologyMedicineNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research has demonstrated that an increase in cognitive load can result in increased gait variability and slower overall walking speed, both of which are indicators of gait instability. The external environment also imposes load on our cognitive systems; however, most gait research has been conducted in a laboratory setting and little work has demonstrated how load imposed by natural environments impact gait dynamics during outdoor walking. Across four experiments, young adults were exposed to varying levels of cognitive load while walking through indoor and outdoor environments. Gait dynamics were concurrently recorded using smartphone-based accelerometry. Results suggest that, during indoor walking, increased cognitive load impacted a range of gait parameters such as step time and step time variability. The impact of environmental load on gait, however, was not as pronounced, with increased load associated only with step time changes during outdoor walking. Overall, the present work shows that cognitive load is related to young adult gait during both indoor and outdoor walking, and importantly, smartphones can be used as gait assessment tools in environments where gait dynamics have traditionally been difficult to measure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,009

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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