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Enregistrement W2917160050 · doi:10.21039/rsj.148

George VI’s 1939 Royal Tour of Canada: Context and the Constitution

2018· article· en· W2917160050 sur OpenAlex
Barbara J. Messamore

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueRoyal Studies Journal · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCommonwealth, Australian Politics and Federalism
Établissements canadiensUniversity of the Fraser Valley
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDominionCommonwealthAbdicationConstitutionContext (archaeology)LawPoliticsStatuteSovereign immunityInstitutionPolitical scienceHistoryFellGeographyCartographyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canada has had a long tradition of tours by members of the royal family, beginning with the 1860 visit of the Prince of Wales. But George VI’s 1939 royal tour of Canada was the first by a reigning British monarch, and its real significance can only be fully understood in context. World events, most notably the looming threat from Hitler’s Germany, made Canada’s attachment to the Commonwealth vitally important. Canada’s Prime Minister Mackenzie King revered the Crown but was a prickly Canadian nationalist who was loath to make any defence commitments to the mother country. The institution of the Crown had weathered a series of crises in the period preceding the visit: the 1931 Statute of Westminster marked a fundamental change in the Crown’s relationship to the dominion governments, and the 1936 abdication sullied the sovereign’s image. The 1939 visit also raised the practical issue of how the duties of the Crown ought to be fulfilled when both the king and his dominion representative were present in the dominion. The 1939 visit represented a vital test of the institution of the Crown, and the true import of the five-week tour must be assessed in light of its political, foreign policy, and constitutional significance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,659
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle