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Enregistrement W2917845820 · doi:10.3138/chr.2018-0075

Ramsay Cook: A Life in History

2019· article· en· W2917845820 sur OpenAlexaffvenueabout
Donald Wright, Gregory S. Kealey, Franca Iacovetta, Adele Perry, Robert L. Fraser

Notice bibliographique

RevueCanadian Historical Review · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensUniversity of ManitobaUniversity of TorontoUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScholarshipPortraitBiographyWrightSociologyHistoryArt historyClassicsMedia studiesLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ramsay Cook (1931–2016) was a respected scholar and a much-loved friend whose scholarship and graduate supervision helped a new generation of historians rewrite the history of Canada. To mark his life and career, the Canadian Historical Association hosted a round table at its 2017 annual meeting which provided the basis for the short essays in this “Life in History” section dedicated to Cook. Donald Wright uses Barker Fairley’s portrait of a young Ramsay Cook as a starting point to consider his career and its animating themes. As an undergraduate at the University of Toronto in the late 1960s, Greg Kealey studied with Cook; a few years later, he and Cook discovered a shared interest in the radical Toronto journalist Phillips Thompson, also known as Jimuel Briggs. One of “Ramsay’s girls,” Franca Iacovetta remembers a generous doctoral thesis supervisor who took an active interest in not only her scholarship but the scholarship of a number of feminist historians. Strictly speaking, Adele Perry was not Cook’s doctoral student, but as a graduate student at York University, she appreciated his capacious understanding of Canadian history and his intellectual commitment to historical analysis unhooked from the yoke of nationalism. Robert Fraser was neither Cook’s student nor his university colleague, but he worked closely with him at the Dictionary of Canadian Biography (dcb) and came to admire his leadership and his commitment to scholarship during a difficult moment in the dcb’s history.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,578
Score d'incertitude au seuil0,839

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0200,011
Communication savante0,0070,004
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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