MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2918051339 · doi:10.1145/3301421

Support for Carers of Young People with Mental Illness

2019· article· en· W2918051339 sur OpenAlexaff
Reeva Lederman, John Gleeson, Greg Wadley, Simon D’Alfonso, Simon Rice, Olga Santesteban‐Echarri, Mario Álvarez‐Jiménez

Notice bibliographique

RevueACM Transactions on Computer-Human Interaction · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNational Health and Medical Research Council
Mots-clésAllianceModerationConcordanceMental healthPsychologyMental illnessPhenomenonSocial supportTherapeutic relationshipPeer supportPsychotherapistSocial psychologyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article, we show how a technology-mediated mental health therapy involving psycho-education, therapist moderators, and social networking can provide support for carers of young people with mental illness. This multi-faceted tool provides opportunities for users to adapt the system to their needs, leading us to refocus the goal of treatment adherence toward a relatively new phenomenon in HCI, concordance, which has not previously been examined in the HCI literature in relation to online mental-health tools. Concordance shares important links with the development of therapeutic alliance, which is centrally important to mental health therapy, and to Self-Determination Theory (SDT), which informed our approach to design. We present a three-month user study, which provides initial encouraging support for both the suitability of concordance as a lens for viewing user engagement and the idea that users can develop a therapeutic alliance with an online support system. This latter result is surprising as the phenomenon of therapeutic alliance generally describes a relationship between client and (human) clinician. Therapeutic alliance has previously been explored for face-to-face groups, and between individuals and online systems, but not for online groups. We show how even automated system behavior can encourage engagement from users and contribute to alliance formation, if the non-human parts of an online system are interactive. We argue that a design approach involving peer/moderator support as well as automated feedback, and which takes account of SDT, can provide support for therapeutic alliance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,023

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations49
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueACM Transactions on Computer-Human InteractionMême sujetDigital Mental Health InterventionsTravaux en français237 207