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Enregistrement W2918187646

Friedrich Christoph Oetinger’s Speculative Pietism

2018· article· en· W2918187646 sur OpenAlexaff
Sean McGrath

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePhilosophical and Historical Studies
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTheosophyPhilosophyMysticismRevelationFaithLiteratureReading (process)TheologyPietismNatural philosophyReligious studiesArtGermanEpistemology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The influence of Friedrich Christoph Oetinger (1702-82) on Schelling’s work is even deeper than that exerted by Jakob Boehme, deeper, not because Schelling devoted more scholarly attention to Oetinger than he did to the study of Boehme (he did not), but because Schelling was very likely first introduced to Boehme, theosophy and Protestant mysticism by reading Oetinger. Both Schelling’s father and grandfather were pastors in the Wurtembergian Pietist tradition. Schelling most probably first read the works of Oetinger in his father’s study as a precautious boy eager to make his way in knowledge both natural and divine. Oetinger’s Biblical Dictionary ( Biblisches Worterbuch ), a compendium of theosophy and Biblical theology, was written for lay people as a study guide to the reading of Scripture, but this does not fairly describe it. Concerned as he was with a non-mechanistic philosophy of nature that would be not only consonant with Biblical revelation but also to some degree confirmative of it, Oetinger jammed the encyclopedia with natural scientific and esoteric and occult material one would not expect to find in such a text. It was likely a staple of Schelling’s catechetical education. At the age of ten, Schelling received an intense immersion in Oetinger’s theosophical pietism, when he was sent to live in Nurtingen while he attended Latin school. He lived for a time in the house of his uncle, who was known as a “fiery disciple of Oetinger’s.” Here he met Phillip Matheus Hahn, the most important follower of Oetinger’s, who impressed Schelling so deeply that the boy was inspired to compose his first poem on the occasion of the great theologian’s death.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,960
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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