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Enregistrement W2918854923

The Skownan First Nation Model for sustainable development and Aboriginal stewardship

2005· dissertation· en· W2918854923 sur OpenAlex
Karen S. E. Stock

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueMspace (University of Manitoba) · 2005
Typedissertation
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSustainable Development and Environmental Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStewardship (theology)Sustainable developmentEnvironmental planningGeographyEnvironmental resource managementPolitical scienceEnvironmental ethicsEnvironmental sciencePhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This dissertation defines the 'Skownan Model.' It is a model of sustainable Aboriginal land/resource development and management. There is increasing demand to find alternative solutions to natural resources allocation and management in Canada. Aboriginal communities play an increasingly more dominant role in these issues due to their special role in Canadian society. They have distinct historic developments, administrative bodies and legal frameworks that are different from other rural communities in Canada. Managing natural areas to maintain bio-diversity and ecological integrity while gaining economic returns from renewable resources is increasingly challenging in a global economy. The main objective of this research was to develop the 'Skownan Model' in order to engage in devising strategies pertaining to anticipated land and resource developments within Skownan's traditional land-use territory. The model presents a synthesis of the theories of sustainable development and Aboriginal worldview. Sustainable development is founded in the philosophy of using resources to meet present and future needs. Fundamental to Aboriginal worldviews is the spiritual core of human existence on earth in close relationship to the land with all its resources. In the view of Skownan First Nation, if the land is cared for it will always provide. The Skownan Model at its core involves using protected area status as a legal vehicle to ensure sustainable use of traditional lands. This dissertation contains a number of research components that buid the model. The research and the researcher are part of the research process. This is part of advocacy research. In the Canadian context advocacy research often supports Aboriginal communities Following a traditional land-use study, an environmental impact assessment, participation in the Clean Environment Hearings in the fall of 1997, an archaeological survey and active involvement in the 'Action Plan for Manitoba's Network of Protected Areas', Skownan First Nation was successful in redirecting the proposed resource extraction plan to one of resource protection. Skownan First Nation managed to achieve modification of the external development plans to more appropriately accommodate its needs and values. Establishing a solid foundation of scientific information was fundamental to this process. This dissertation summarizes a number of research projects that were conducted over the years and illustrates the developments in chronological order. The community-based research process led to the development of 'The Skownan First Nation Model for Sustainable Development and Aboriginal Stewardship' (in short the Skownan Model). Skownan First Nation has made important contributions to sustainable development with multiple natural resources developments in the Skownan Resource Area. The establishment of the Skownan Fur Block, development of the Chitek and Inland Lake Fisheries, the establishment of the Chitek Lake Wood Bison Herd and the Chitek Lake Interim Protected Area are analyzed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,339
Score d'incertitude au seuil0,979

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,191
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle