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Enregistrement W2918932591 · doi:10.1037/per0000334

Multimodal assessment of emotional reactivity and regulation in response to social rejection among self-harming adults with and without borderline personality disorder.

2019· article· en· W2918932591 sur OpenAlexfundno aff
Kim L. Gratz, Julia R. Richmond, Katherine L. Dixon–Gordon, Alexander L. Chapman, Matthew T. Tull

Notice bibliographique

RevuePersonality Disorders Theory Research and Treatment · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Disorders and Psychopathology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchMichael Smith Health Research BC
Mots-clésBorderline personality disorderPsychologyReactivity (psychology)PsycINFOClinical psychologyHarmDevelopmental psychologyMEDLINESocial psychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Theories of borderline personality disorder (BPD) highlight the central role of emotional dysfunction in this disorder, with a particular emphasis on emotional reactivity and emotion regulation (ER) difficulties. However, research on emotion-related difficulties in BPD has produced mixed results, often related to the particular indices of emotional responding used in the studies. As such, the specific nature of emotional dysfunction in BPD, as well as the extent to which subjective emotion-related difficulties map onto corresponding physiological deficits, remains unclear. This study examined both subjective and physiological indices of emotional reactivity and ER difficulties in response to a social rejection emotion induction (relative to a neutral emotion induction) across three groups of participants: self-harming young adults with BPD, self-harming young adults without BPD, and clinical controls with no self-harm history or BPD. Consistent with the hypotheses, results revealed a lack of convergence between subjective and physiological indices of emotional reactivity and ER difficulties among participants with BPD. Whereas participants with BPD reported both greater emotional reactivity and greater ER difficulties in response to the negative emotion induction than participants without self-harm or BPD, there were no significant differences in physiological indices of emotional reactivity or ER between participants with BPD and either of the control groups. (PsycINFO Database Record (c) 2019 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,037
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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