Notice bibliographique
Résumé
Quel(s) regard(s) les musees de societe posent-ils sur les societes ? Le musee fait partie des institutions structurantes d’une societe, notamment par son role de creation et de partage de savoir : en ce sens, il est a la fois miroir d’une societe et lien critique. Preoccupes par les enjeux contemporains tels que la diversite culturelle, la numerisation, la mondialisation, le developpement des activites culturelles ou encore le developpement durable, les musees de societe doivent sans cesse s’adapter, creer et innover en jonglant avec les paradoxes inherents a toutes civilisations. A travers des exemples francais et quebecois, cet article presentera un point de vue critique sur les defis et les enjeux des transformations operant au sein des musees de societe, que ce soit au niveau du discours tenu sur la diversite culturelle, de la mise en museographie de l’autre, de la mise en valeur du patrimoine materiel et immateriel ou encore de l’engouement grandissant des visiteurs. Du fait de sa mission et de part sa dynamique, le musee de societe ne serait-il pas le point de bascule qui permet d’offrir une lecture integree des societes ? Si oui, quel monde souhaite-t-il construire ? De quel monde souhaite-t-il etre temoin ?
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».