Guidelines for the Management of Pediatric Severe Traumatic Brain Injury, Third Edition: Update of the Brain Trauma Foundation Guidelines, Executive Summary
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: The purpose of this work is to identify and synthesize research produced since the second edition of these Guidelines was published and incorporate new results into revised evidence-based recommendations for the treatment of severe traumatic brain injury in pediatric patients. METHODS AND MAIN RESULTS: This document provides an overview of our process, lists the new research added, and includes the revised recommendations. Recommendations are only provided when there is supporting evidence. This update includes 22 recommendations, nine are new or revised from previous editions. New recommendations on neuroimaging, hyperosmolar therapy, analgesics and sedatives, seizure prophylaxis, temperature control/hypothermia, and nutrition are provided. None are level I, three are level II, and 19 are level III. The Clinical Investigators responsible for these Guidelines also created a companion algorithm that supplements the recommendations with expert consensus where evidence is not available and organizes possible interventions into first and second tier utilization. The purpose of publishing the algorithm as a separate document is to provide guidance for clinicians while maintaining a clear distinction between what is evidence based and what is consensus based. This approach allows, and is intended to encourage, continued creativity in treatment and research where evidence is lacking. Additionally, it allows for the use of the evidence-based recommendations as the foundation for other pathways, protocols, or algorithms specific to different organizations or environments. The complete guideline document and supplemental appendices are available electronically from this journal. These documents contain summaries and evaluations of all the studies considered, including those from prior editions, and more detailed information on our methodology. CONCLUSIONS: New level II and level III evidence-based recommendations and an algorithm provide additional guidance for the development of local protocols to treat pediatric patients with severe traumatic brain injury. Our intention is to identify and institute a sustainable process to update these Guidelines as new evidence becomes available.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle