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Enregistrement W2919977192 · doi:10.1128/mbio.01189-18

Fungi in the Marine Environment: Open Questions and Unsolved Problems

2019· review· en· W2919977192 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuemBio · 2019
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMicrobial Community Ecology and Physiology
Établissements canadiensAcadia University
Organismes subventionnairesNational Institute of Allergy and Infectious DiseasesNatural Environment Research CouncilSight Research UKGordon and Betty Moore Foundation
Mots-clésEcologyBiologyRange (aeronautics)GeographyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Terrestrial fungi play critical roles in nutrient cycling and food webs and can shape macroorganism communities as parasites and mutualists. Although estimates for the number of fungal species on the planet range from 1.5 to over 5 million, likely fewer than 10% of fungi have been identified so far. To date, a relatively small percentage of described species are associated with marine environments, with ∼1,100 species retrieved exclusively from the marine environment. Nevertheless, fungi have been found in nearly every marine habitat explored, from the surface of the ocean to kilometers below ocean sediments. Fungi are hypothesized to contribute to phytoplankton population cycles and the biological carbon pump and are active in the chemistry of marine sediments. Many fungi have been identified as commensals or pathogens of marine animals (e.g., corals and sponges), plants, and algae. Despite their varied roles, remarkably little is known about the diversity of this major branch of eukaryotic life in marine ecosystems or their ecological functions. This perspective emerges from a Marine Fungi Workshop held in May 2018 at the Marine Biological Laboratory in Woods Hole, MA. We present the state of knowledge as well as the multitude of open questions regarding the diversity and function of fungi in the marine biosphere and geochemical cycles.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle