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Enregistrement W2920101322 · doi:10.1109/tem.2019.2895732

Matching the Project Manager's Roles to Project Types: Evidence From Large Dam Projects in Africa

2019· article· en· W2920101322 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Engineering Management · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueConstruction Project Management and Performance
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPacesortNoveltyProject managerMatching (statistics)Project managementComputer scienceKnowledge managementProcess managementVariety (cybernetics)BusinessManagementGeographyEconomicsPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Large dam projects (i.e., those exceeding 15 m) often make headlines for their poor performance and their negative social and environmental impacts. The world register characterizes dams by height, purpose (e.g., irrigation), and type (e.g., rock-fill). Thus, large dams differ in many technical ways, but because practitioners still lack a framework to sort them into different types for management purposes, they tend to manage them in a one-size-fits-all manner. Shenhar and Dvir's NTCP (novelty, technology, complexity, and pace) model (2007) may be a good fit as large dams experience high unforeseen technological uncertainty. In this paper, through observations, a case study, a qualitative analysis of 42 interviews with project managers, and a quantitative analysis, we examined 30 large dam projects in Africa and sorted them into different categories according to the NTCP model. Going beyond the rather static NTCP, we identified their underlying NTCP characteristics and the variety of roles that their project managers played throughout the lifecycle, and highlighted the dynamic fit between the roles and NTCP characteristics. Since different characteristics and project manager's roles are prominent at different phases, project managers should sort dams into different types based on the NTCP model at different phases, and tailor their roles accordingly for more success.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,606
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle