Long-term prevention of catheter-associated urinary tract infections among critically ill patients through the implementation of an educational program and a daily checklist for maintenance of indwelling urinary catheters
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Removing an indwelling urinary catheter as soon as possible is the cornerstone of catheter-associated urinary tract infections (CAUTI) prevention. However, implementing this measure may be challenging in clinical settings. To evaluate the impact of implementing a healthcare workers (HCWs) educational program and a daily checklist for indwelling urinary catheter indications among critical patients on the incidence of CAUTI. METHODS: This was a quasi-experimental study performed in a general intensive care unit of a tertiary-care hospital over a 12 years period, from January 1, 2005 to December 31, 2016. Rates of urinary catheter use and incidence density of CAUTI were monthly evaluated following the Centers for Disease Control and Prevention (CDC) criteria throughout the study period. Phase I (2005-2006) was the pre-intervention period. In phase II (2007-2010), HCWs routine training on CAUTI prevention was performed twice-a-year. In phase III (2011-2014), we implemented a daily checklist for indwelling urinary catheter indications, in addition to the biannual training. In phase IV, (2015-2016) the biannual training was replaced by training only newly hired HCWs and the daily checklist was maintained. RESULTS: The mean rate of urinary catheter utilization decreased from phase I to phase IV (73.1%, 74.1%, 54.9%, and 45.6%, respectively). Similarly, the incidence density of CAUTI decreased from phase I to phase IV (14.9, 7.3, 3.8, and 1.1 per 1000 catheter-days, respectively). CONCLUSIONS: HCWs education and daily evaluation of indwelling urinary catheter indications were highly effective in reducing the rates of catheter utilization as well as the incidence density of CAUTI.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».