MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2920879091 · doi:10.1177/2374373519827340

Patients’ Experiences of Nurse Case-Managed Osteoporosis Care: A Qualitative Study

2019· article· en· W2920879091 sur OpenAlexafffund
Lisa Wozniak, Brian H. Rowe, Meghan S. Ingstrup, Jeffrey Johnson, Finlay A. McAlister, Debbie Bellerose, Lauren A Beaupré, Sumit R. Majumdar

Notice bibliographique

RevueJournal of Patient Experience · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBone health and osteoporosis research
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesAlberta Innovates - Health Solutions
Mots-clésOsteoporosisMedicineQualitative researchNursingRandomized controlled trialFamily medicineSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Osteoporosis is a chronic condition that is often left untreated. Nurse case-managers can double rates of appropriate treatment in those with new fractures. However, little is known about patients' experiences of a nurse case-managed approach to osteoporosis care. OBJECTIVE: Our aim was to describe patients' experiences of nurse case-managed osteoporosis care. METHODS: A qualitative, descriptive design was used. We recruited patients enrolled in a randomized controlled trial of a nurse case-management approach. Individual semi-structured interviews were conducted which were transcribed and analyzed using content analysis. Data were managed with ATLAS.ti version 7. RESULTS: We interviewed 15 female case-managed patients. Most (60%) were 60-years or older, 27% had previous fracture, 80% had low bone mineral density tests, and 87% had good osteoporosis knowledge. Three major themes emerged from our analysis: acceptable information to inform decision-making; reasonable and accessible care provided; and appropriate information to meet patient needs. CONCLUSIONS: This study provides important insights about older female patients' experiences with nurse case-managed care for osteoporosis. Our findings suggest that this model to osteoporosis clinical care should be sustained and expanded in this setting, if proven effective. In addition, our findings point to the importance of applying patient-centered care across all dimensions of quality to better enhance the patients' experience of their health care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,080
Score d'incertitude au seuil0,597

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Patient ExperienceMême sujetBone health and osteoporosis researchTravaux en français237 207