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Enregistrement W2920986924 · doi:10.1145/3294109.3295656

Critical Materiality

2019· article· en· W2920986924 sur OpenAlex
Joanna Berzowska, Aisling Kelliher, Daniela K. Rosner, Matt Ratto, Suzanne Kite

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueInnovative Human-Technology Interaction
Établissements canadiensUniversity of TorontoConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMateriality (auditing)Computer scienceNarrativeStudioBrainstormingArchitectural engineeringHuman–computer interactionAestheticsEngineeringArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The miniaturization of electronic technologies, as well as advances in organic and material science, have contributed to the development of composite, smart, and computational materials that create promising narratives for the future of ubiquitous computing. The goal of this one-day studio is to develop tools to acquire a deeper conceptual and critical understanding of materiality in HCI. The studio will draw on strategies from a broad range of sources including critical making, speculative design, experiential prototyping, and indigenous ontologies, in order to map out key questions and concerns. The studio will give the participants the opportunity to discuss the concept of Critical Materiality as a framework for developing tangible, embedded, and embodied interfaces, by brainstorming narratives around the past lives, current uses, and the future imaginaries of materials. Participants will co-develop a shared vocabulary and theoretical framework for Critical Materiality as a strategy to be deployed in conceiving and implementing HCI artifacts and experiences. The studio will culminate in the design and production of a deck of cards that propose keywords, questions, concerns, and opportunities for Hybrid Materials within this Critical Materiality framework. The deck of cards will be made available during the conference and distributed online.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,716
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations13
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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