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Enregistrement W2921096762 · doi:10.4000/insitu.21149

Architecture and Nation. The Schleswig Example, in comparison to other European Border Regions

2019· article· en· W2921096762 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIn Situ · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEuropean history and politics
Établissements canadiensMusée de la Civilisation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGermanSchismArchitectureStyle (visual arts)PoliticsVernacularOpposition (politics)HistoryNationalityDanishAncient historyPolitical scienceArtLawLiteratureArchaeologyPhilosophyImmigration

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Looking back at the five analyzed border regions, one might conclude that the relations between nation and nationality on one hand and architecture on the other hand demonstrate interesting similarities and differences. Thus, Schleswig and Lorraine had much in common regarding to national schism and the development of a counter-architectural style in opposition to the vociferous German architectural politics. Contrary to Schleswig, the French-minded architects chose a nostalgic ´old Paris´ style, whereas the Danish movement in North Schleswig kept in close connection to contemporary Danish architecture. However, neither of the two parts in Lorraine developed a distinct vernacular style. Thus, Schleswig and Alsace underwent a more parallel development of a vernacular style, accepted by all, although the Schleswig Heimatstil was still considered either as a German-Schleswig style or a Danish-Schleswig style by the two national parts, whereas the Alsatian vernacular style rather symbolized a widespread wish for autonomy. Looking at Posen and Western Prussia as well as South Tyrol, none of the irredenta movements cared much about architecture, seeking the national battlefields in other arenas, in particular language, land-ownership and public presence. The German politics of architecture, especially the national romanticism of Emperor Wilhelm II and Franz Schwechten, can be seen as an attempt to solve the problem with the historical and cultural dissimilarity of the Reich. Nevertheless, the demonstrations of the imperial style were particularly directed towards the selected German ´border fortresses´ of Metz and Poznan. Niels Wilcken has interpreted this mechanism as expression of a doubtfully legitimate claim for power in a border region with a disputed state of affairs´. In spite of all borders and national divides one should not forget, however, the strong transversal impact from the great currents of European architecture as well as the influence from the architectural academies. Thus, a South German regionalism extended its influence from the Munich academy not only to Bavaria, but to Austria, Tyrol and Alsace, too. Another example is the Strasbourg neo-classicism from the years before and after World War I, which was originally developed at the academies of Stuttgart and Karlsruhe and kept its status as the dominating style on both sides of the Rhine until World War II. Likewise the Schleswig Heimatstil – amalgamated with the Danish Bedre Byggeskik style – was usable for all national parts until the post-World War II years. Speaking lastly of border region architecture as heritage, one must underline that every nation has a responsibility for the heritage inside its borders, no matter which side created the actual buildings and monuments. In matter of fact, the maintenance of the heritage from the ´other parts´ should not only be a accepted, but also a consciousness of the importance of the ´foreign´ heritage that could highlight one´s own history and culture is paramount, enabling a more genuine understanding of both sides. Therefore researchers, heritage authorities and historians have a common responsibility for turning national heritages into common heritage.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,938
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle