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Enregistrement W2921900614 · doi:10.1017/s0714980818000727

Collaborative Approaches to Team-Based Primary Health Care for Individuals with Dementia in Rural/Remote Settings

2019· review· fr· W2921900614 sur OpenAlexafffund
Amanda Froehlich Chow, Debra Morgan, Melanie Bayly, Julie Kosteniuk, Valerie Elliot

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement · 2019
Typereview
Languefr
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterprofessional Education and Collaboration
Établissements canadiensCanadian Institute for Public Safety Research and TreatmentUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchSaskatchewan Health Research FoundationConsortium canadien en neurodégénérescence associée au vieillissement
Mots-clésPsycINFOCINAHLDementiaMEDLINENursingMedicineCollaborative CarePsychologyMedical educationPrimary carePsychological interventionFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

RÉSUMÉ L’application d’approches d’équipes en soins de santé de première ligne (SPL) pour le diagnostic et le traitement de la démence est considérée comme une pratique exemplaire. Malheureusement, il arrive fréquemment que les personnes vivant dans les régions rurales et éloignées aient peu d’accès à des services de SPL spécialisés pour la démence. Le but de cet examen de la portée était d’identifier et de comprendre les approches d’équipes en SPL pour les soins en milieu rural visant les cas de démence. La stratégie de recherche utilisée a uniquement inclus des articles de revues à comité de lecture publiés entre 1997 et 2017. Quatre bases de données (Embase, Medline PsycInfo et CINAHL) ont été consultées de mars 2017 à mai 2017. Les dix études retenues montraient des degrés de collaboration et des interactions variables dans les équipes de soins. Peu d’informations étaient rapportées sur les stratégies de collaboration de ces équipes. Une adaptation du modèle socioécologique a été utilisée pour catégoriser les facteurs clés influençant les approches collaboratives. Ces résultats rassemblés pourraient être utilisés pour guider la recherche future et l’élaboration d’un modèle de soins de santé de première ligne pour la démence dans les milieux ruraux.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,702
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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