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Enregistrement W2922084083 · doi:10.1016/j.cjco.2019.02.003

Priorities for Services in Young Patients With Atherosclerotic Cardiovascular Disease and Their Family Members: An Exploratory Mixed-Methods Study

2019· article· en· W2922084083 sur OpenAlexafffund
Raymond Y. Cho, Jian Weng, Kelsey Lynch, Phoebe Ng, Chad Brown, Alison M. Hoens, Kevin C. Barry, Liam R. Brunham, Simon N. Pimstone

Notice bibliographique

RevueCJC Open · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac Health and Mental Health
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchMichael Smith Health Research BC
Mots-clésExploratory researchAtherosclerotic cardiovascular diseaseDiseaseMedicineFamily medicineGerontologyInternal medicineSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Optimal design of clinical programs for patients with premature atherosclerotic cardiovascular disease (ASCVD) (men aged ≤ 50 years, women aged ≤ 55 years) requires an understanding of their priorities. We aimed to explore patient and family priorities for services in clinical programs. METHODS: olumbia (SAVE BC) (n = 15). In Phase II, we designed a questionnaire based on Phase I data and distributed it to all current SAVE BC participants. We collected close-ended responses (n = 116) and stratified data using participant category (index, family member), age, sex, and number of clinic visits. RESULTS: We identified 4 major priorities for services in clinical programs: social support (weight: 62.6%), patient education (weight: 83.5%), mental health (weight: 50.7%), and lifestyle changes (85.1%). To address these priorities, participants wanted ASCVD clinical programs to enable recruitment of their family members, establish a comprehensive education component (with research updates in research programs), deliver mental health screening and support after myocardial infarction, and provide longitudinal sessions to support maintenance of lifestyle modifications. These services were identified in Phase I and verified in Phase II. CONCLUSION: We identified 4 priorities for services in clinical programs designed for patients with premature ASCVD and their families. Further research should be done to elucidate their outcomes and most effective methods to provide these services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,038
Score d'incertitude au seuil0,507

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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