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Enregistrement W2922105372 · doi:10.1111/jne.12706

Inter‐individual maternal care received and genotype interactions affect dopaminergic phenotypes in female rat offspring

2019· article· en· W2922105372 sur OpenAlexafffund
Samantha C. Lauby, Diptendu Chatterjee, Pauline Pan, Patrick O. McGowan, Alison S. Fleming

Notice bibliographique

RevueJournal of Neuroendocrinology · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueNeuroendocrine regulation and behavior
Établissements canadiensSickKids FoundationThe Scarborough HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésOffspringLickingDopaminergicDopamineEndocrinologyInternal medicineBiologyPaternal careGenotypeDopamine receptorAffect (linguistics)Maternal effectPsychologyPregnancyGeneticsGeneMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Rat mothers exhibit natural variations in care and can shape offspring adult behaviour and their maternal care by affecting the dopaminergic system. We explored whether genotype and gene × environment interactions are involved in these processes in nulliparous female offspring. We assessed maternal licking/grooming toward individual female pups during the first week postpartum and dopamine-related behaviour of the offspring in adulthood. Behaviours explored included strategy shifting, impulsive action and sucrose preference. Single nucleotide polymorphisms in the dopamine receptor 2, dopamine transporter and catechol-O-methyltransferase genes were examined in relation to offspring behaviour and baseline dopamine turnover in select brain regions. Dopamine receptor 2 (RS107017253) variation moderated, or interacted with, the relationship between early-life licking received and behaviour. Specifically, offspring with the A/A genotype showed a significant correlation between early-life licking received and behaviour. Offspring with the A/G and G/G genotypes did not show this relationship. Dopamine transporter gene variation affected offspring behaviour regardless of early-life licking received. Our findings suggest that genotype can directly affect dopamine-related behaviours and alter the sensitivity of offspring to the maternal environment. This could be informative on how maternal care is transmitted between generations of female offspring.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil0,929

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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