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Enregistrement W2922386408 · doi:10.52842/conf.acadia.2012.057

Parallel Development of Parametric Design Models Using Subjunctive Dependency Graphs

2012· article· en· W2922386408 sur OpenAlex
Naghmi Shireen, Halil Erhan, David Botta, Robert Woodbury

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueACADIA quarterly · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueDesign Education and Practice
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésComputer scienceDependency (UML)Multidisciplinary approachMultidisciplinary design optimizationConceptual designSoftware engineeringManagement scienceSoftwareSustainabilitySystems engineeringRisk analysis (engineering)EngineeringHuman–computer interactionProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Exploring problems through multiple alternatives is a key aspect of design. In this paper, we present a prototype system as an extension to existing parametric CAD tools that enables parallel generation and editing of design alternatives. The system is built on two fundamental ideas. First, use of subjunctive dependency graphs enables simultaneous work on multiple design variations. These graphs capture and reveal complex data flow across alternative parametric CAD models. Second, prototype-based modeling provides a weak notion of inheritance enabling incremental description of differences between alternatives. The system is intended to be general enough to be used in different CAD platforms and other systems using graph-based modeling. The three basic system functions are definition of alternatives (variations) using prototype-based modeling, structural and parametric divergences of the prototypes, and interactive comparison. The goal of this research is consistent with the general qualities expected from any creativity support tools: enabling exploration and simultaneous development of variations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,577
Score d'incertitude au seuil0,657

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle