Notice bibliographique
Résumé
Abstract Colonial powers used electronic media and communication technologies to assert and extend control over spaces as well as attempt to influence the “hearts and minds” of colonized people, colonial settlers, and Europeans in the metropole. Colonized people adapted and repurposed these technologies, often toward anticolonial ends. In the early mid-19th century, the telegraph effectively became the “nervous system of empire,” collapsing distances and enabling colonizers to surveil and dominate colonized people and institutions from the metropole (with varying degrees of success). In the early 20th century, new media forms like wireless radio were used to “educate” and “civilize” colonial subjects, entertain and relieve the anxiety of settlers, and spread propaganda in the colonies and the metropole about the benefits of imperialism. These technologies helped to build both deliberate and accidental, colonial and anticolonial, transnational networks. Some of those networks assisted in anticolonial political mobilizations, particularly in India, where the telegraph was accessible to the public and facilitated nationalist organizing, and Algeria, where radio helped to galvanize support for the revolutionary FLN. Postcolonial media landscapes hold the histories of colonial power asymmetries; we see present-day continuities in the concentration of ownership of media and communication technologies among racial and economic elites, and in the Eurocentrism of dominant regimes of representation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».