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Enregistrement W2923875640 · doi:10.1080/23279095.2019.1575220

Exploratory study of HRB signs, patterns, and right-left differences relating to spatial cognition following nonimpact mild traumatic brain injury

2019· article· en· W2923875640 sur OpenAlexaff
James E. Sweeney, Andrew M. Johnson

Notice bibliographique

RevueApplied Neuropsychology Adult · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTraumatic brain injuryAudiologyNeuropsychologyPsychologyPerceptionLateralization of brain functionConcussionRight hemispherePhysical medicine and rehabilitationCognitionMedicinePoison controlNeuroscienceInjury preventionPsychiatryMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sweeney and Johnson found that response time on the Tactile Form Recognition Test (TFR) of the Halstead-Reitan Test Battery (HRB) requiring speeded tactile- and visual-spatial recognition was deficient for Nonimpact mild traumatic brain injury (mTBI) individuals in comparison to Impact mTBI and No mTBI participants. A follow-up study by Sweeney and Slade noted that skills most sensitive to Deficient TFR performance of mTBI subjects involved tactile-spatial perception, with lateralization of inferior performances contralateral to cerebral regions known to specialize in the spatial skills required. The current study compared frequencies of HRB Pathognomonic Signs, atypical Score Patterns, and abnormal Right-Left Differences for Nonimpact mTBI groups that exhibited Deficient, Perfectly Normal, or Normal TFR performances. The only statistically significant finding was that the Deficient TFR group produced a disproportionately greater number of errors with the right hand relative to the left hand on Fingertip Number Writing Perception. Deficient TFR mTBI individuals were 5.29 times more likely to commit errors with the right hand on the Fingertip Number Writing Perception Test than Perfectly Normal and Normal TFR mTBI subjects. Tentative clinical markers of neuropsychological changes that appear to be associated with Nonimpact mTBI, based on a series of investigations, were provided.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,351
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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