La gestion de la maladie, l'attachement amoureux, l'ajustement conjugal et les symptômes dépressifs chez les personnes atteintes de diabète de type 2
Notice bibliographique
Résumé
Le diabete de type 2 est une maladie chronique qui connait une hausse effarante depuis plusieurs annees, tant au Quebec que partout a travers le monde. Malgre les avancements dans le domaine de la medecine, cette maladie demeure encore difficile a gerer pour plusieurs personnes qui en sont atteintes. Plusieurs facteurs peuvent venir faciliter ou compliquer la prise en charge de cette maladie chronique, notamment le soutien conjugal ainsi que la presence de symptomes depressifs. Ce projet vise a mieux comprendre les relations existant entre l’attachement amoureux, l’ajustement dyadique, les symptomes depressifs et la prise en charge du diabete. L’echantillon est compose de 31 participants ayant le diabete de type 2. Tous les participants ont complete un questionnaire comprenant une mesure de l’attachement amoureux, une mesure de l’ajustement dyadique, une mesure des symptomes depressifs ainsi qu’une mesure des comportements de prise en charge du diabete. Les donnees ont ete soumises a des correlations et a des analyses acheminatoires par regressions bivariees et multiples. Les resultats revelent que les personnes ayant le diabete de type 2 et presentant un attachement insecurise ont un moins bon ajustement dyadique. Ils presentent egalement plus de symptomes depressifs et une moins bonne gestion de leur maladie. Par ailleurs, le modele acheminatoire teste demontre que les symptomes depressifs agissent comme variable mediatrice entre l’ajustement dyadique et la gestion du diabete. Ces resultats sont discutes en fonction de leur contribution a l’avancement des connaissances dans le domaine de la psychologie de la sante ainsi que de leurs retombees appliquees.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».