Immediate-term cognitive impairment following intravenous (IV) chemotherapy: a prospective pre-post design study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Cognitive impairment is commonly reported in patients receiving chemotherapy, but the acuity of onset is not known. This study utilized the psychomotor vigilance test (PVT) and trail-making test B (TMT-B) to assess cognitive impairment immediately post-chemotherapy. METHODS: Patients aged 18-80 years receiving first-line intravenous chemotherapy for any stage of breast or colorectal cancer were eligible. Patient symptoms, peripheral neuropathy and Stanford Sleepiness Scale were assessed. A five-minute PVT and TMT-B were completed on a tablet computer pre-chemotherapy and immediately post-chemotherapy. Using a mixed linear regression model, changes in reciprocal transformed PVT reaction time (mean 1/RT) were assessed. A priori, an increase in median PVT reaction times by > 20 ms (approximating PVT changes with blood alcohol concentrations of 0.04-0.05 g%) was considered clinically relevant. RESULTS: One hundred forty-two cancer patients (73 breast, 69 colorectal, median age 55.5 years) were tested. Post-chemotherapy, mean 1/RT values were significantly slowed compared to pre-chemotherapy baseline (p = 0.01). This corresponded to a median PVT reaction time slowed by an average of 12.4 ms. Changes in PVT reaction times were not correlated with age, sex, cancer type, treatment setting, or use of supportive medications. Median post-chemotherapy PVT reaction time slowed by an average of 22.5 ms in breast cancer patients and by 1.6 ms in colorectal cancer patients. Post-chemotherapy median PVT times slowed by > 20 ms in 57 patients (40.1%). Exploratory analyses found no statistically significant association between the primary outcome and self-reported anxiety, fatigue or depression. TMT-B completion speed improved significantly post-chemotherapy (p = 0.03), likely due to test-retest phenomenon. CONCLUSIONS: PVT reaction time slowed significantly immediately post-chemotherapy compared to a pre-chemotherapy baseline, and levels of impairment similar to effects of alcohol consumption in other studies was seen in 40% of patients. Further studies assessing functional impact of cognitive impairment on patients immediately after chemotherapy are warranted.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».