MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W29251609 · doi:10.18097/pbmc20176306481

Student Freedom of Expression: Violent Content and the Safe School Balance

2005· article· en· W29251609 sur OpenAlex
A. Wayne MacKay, Janet Burt-Gerrans

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMcGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation Discipline and Inequality
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesContext (archaeology)Freedom of expressionSociologyPolitical scienceEthnologyHuman rightsLawPhilosophyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gliomas are invasive brain tumors with high rates of recurrence and mortality. Glioblastoma multiforme (GBM) is the most deadly form of glioma with nearly 100% rate of recurrence and unfavorable prognosis in patients. Micro-RNAs (miR) are the class of wide-spread short non-coding RNAs that inhibit translation via binding to the mRNA of target genes. The aim of the present review is to analyze recent studies and experimental results concerning aberrant expression profiles of miR, which target components of the signaling pathways Hedgehog, Notch, Wnt, EGFR, TGFb, HIF1a in glioma/glioblastoma. Particularly, the interactions of miR with targets of 2-hydroxyglutarate (the product of mutant isocytrate dehydrogenase, R132H IDH1, which is specific for the glioma pathogenesis) have been considered in the present review. Detecting specific miRNAs in tissue and serum may serve as a diagnostic and prognostic tool for glioma, as well as for predicting treatment response of an individual patient, and potentially serving as a mechanism for creating personalized treatment strategies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,565
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,262
Tête enseignante GPT0,457
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle