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Enregistrement W2925365658

Is imagery enough? Do the effects of imagery practice provide substantial results to replace physical practice

2017· article· en· W2925365658 sur OpenAlexaff
Shelby Rodden-Aubut

Notice bibliographique

RevueJournal of Exercise, Movement, and Sport (SCAPPS refereed abstracts repository) · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSport Psychology and Performance
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTask (project management)Baseline (sea)Motor imageryPsychologyRehabilitationMental imageClinical PracticePsychological interventionApplied psychologyPhysical medicine and rehabilitationPhysical therapyCognitive psychologyCognitionMedicineEngineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Authors: Shelby P. Rodden-Aubut Objectives: It has been proven that there is a possibility to improve the strength of a muscle through the use of imagery. The aim of this study is to determine whether or not, if the increase in strength is possible, the use of imagery can provide significant increases in a skill related task – in this case, kicking. The purpose of the experiment is to determine if imagery alone can be sufficient in the acquisition and or improvement of a soccer kick for accuracy. Design: A quantitative comparison to explore the link between imagery practice and kicking practice on skill maintenance, acquisition, and improvement. Method: A comparison of participant scores from control, physical practice, and imagery practice interventions to determine improvement from baseline kicking scores to final kicking scores. Baseline scores and final scores were compared between groups, and the differences between baseline and final scores were compared within each group. Results: The study demonstrated that imagery practice can provide significant increases in the performance of a skill related task when compared against the use of physical practice and no practice. The imagery practice group was the sole group to experience a significant increase at the .05 level. Conclusions: With the results a window has been opened into the uses of imagery for the benefit of skill improvement, and the possibility to apply imagery to the field of physiotherapy and rehabilitation to maintain and improve skill capacity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,040
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,064

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,040
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0190,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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