Franz Brentano’s Influence on Ukrainian Philosophy: A Methodological Introduction to Research
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Notice bibliographique
Résumé
This article ponders, for the first time, the question of whether Austrian philosopher Franz Brentano (1838-1917) influenced the development of the school of Ukrainian philosophy. It employs Anna Brożek’s methodology to identify philosophers’ influence on one another (distinctions between direct and indirect influence, active and passive contact, etc.); concepts of institutional and ideological conditions of this influence are also considered. The article establishes, first, that many Ukrainian academics had institutional bonds with Brentano’s students, especially Kazimierz Twardowski at the University of Lviv. Second, it identifies an ideological bond between Brentano and his hypothetical Ukrainian “academic grandsons.” Particularly, a comparative analysis of works on the history of philosophy of Brentano and the Ukrainian Ilarion Svientsits'kyi (1876-1956) reveals that the latter took over Brentano’sa posteriori constructive method. These results allow to draw a conclusion about the existence of Ukrainian Brentanism, that not only brings new arguments into the discussion about the tradition of and prospects for the development of analytic (scientific) philosophy on Ukrainian ground, but also opens new aspects of the modernization of Ukrainian society in general (from the end of the nineteenth century to the present day).
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle