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Enregistrement W2927514147 · doi:10.3899/jrheum.180780

The Development and Evaluation of Personalized Training in Shared Decision-making Skills for Rheumatologists

2019· article· en· W2927514147 sur OpenAlexvenueno aff
Sehrash Mahmood, Johanna M W Hazes, Petra Veldt, Piet L. C. M. van Riel, Robert Landewé, Hein J. Bernelot Moens, Annelieke Pasma

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Rheumatology · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient-Provider Communication in Healthcare
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTraining (meteorology)Medical educationComputer scienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Many factors influence a patient's preference in engaging in shared decision making (SDM). Several training programs have been developed for teaching SDM to physicians, but none of them focused on the patients' preferences. We developed an SDM training program for rheumatologists with a specific focus on patients' preferences and assessed its effects. METHODS: A training program was developed, pilot tested, and given to 30 rheumatologists. Immediately after the training and 10 weeks later, rheumatologists were asked to complete a questionnaire to evaluate the training. Patients were asked before and after the training to complete a questionnaire on patient satisfaction. RESULTS: Ten weeks after the training, 57% of the rheumatologists felt they were capable of estimating the need of patients to engage in SDM, 62% felt their communication skills had improved, and 33% reported they engaged more in SDM. Up to 268 patients were included. Overall, patient satisfaction was high, but there were no statistically significant differences in patient satisfaction before and after the training. CONCLUSION: The training was received well by the participating rheumatologists. Even in a population of rheumatologists that communicates well, 62% reported improvement. The training program increased awareness about the principles of SDM in patients and physicians, and improved physicians' communicative skills, but did not lead to further improvement in patients' satisfaction, which was already high.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,023

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,196
Tête enseignante GPT0,459
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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