<p>The association between cognition and dual-tasking among older adults: the effect of motor function type and cognition task difficulty</p>
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Dual-task actions challenge cognitive processing. The usefulness of objective methods based on dual-task actions to identify the cognitive status of older adults has been previously demonstrated. However, the properties of select motor and cognitive tasks are still debatable. We investigated the effect of cognitive task difficulty and motor task type (walking versus an upper-extremity function [UEF]) in identifying cognitive impairment in older adults. METHODS: Older adults (≥65 years) were recruited, and cognitive ability was measured using the Montreal Cognitive Assessment (MoCA). Participants performed repetitive elbow flexion under three conditions: 1) at maximum pace alone (Single-task); and 2) while counting backward by ones (Dual-task 1); and 3) threes (Dual-task 2). Similar single- and dual-task gait were performed at normal speed. Three-dimensional kinematics were measured for both motor functions using wearable sensors. RESULTS: >0.26). CONCLUSION: This study demonstrated that counting backward by threes within a UEF dual-task experiment was a pertinent and challenging enough task to detect cognitive impairment in older adults. Additionally, UEF was superior to gait as the motor task component of the dual-task. The UEF dual-task could be applied as a quick memory screen in a clinical setting.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle