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Enregistrement W2928156186

Exploring leader characteristics and needs necessary for the successful implementation of project move, a group-based physical activity program for breast cancer survivors

2017· article· en· W2928156186 sur OpenAlexaff
Jenna Davie, Kayla Fitzpatrick, Catherine M. Sabiston, Joan L. Bottorff, Kristin Campbell, Carolyn Gotay, Susan Ellard, Cristina M. Caperchione

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer survivorship and care
Établissements canadiensBC Cancer AgencyUniversity of TorontoUniversity of British ColumbiaUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFocus groupThematic analysisIncentiveInterpersonal communicationPsychologyMedical educationQualitative researchPublic relationsMedicinePolitical scienceSocial psychologySociologyBusinessMarketing
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: Project MOVE is a group based program with a primary focus of increasing physical activity (PA) among breast cancer (BC) survivors through the use of microgrants (small amount of funding awarded to community groups to support the design and implementation of a PA initiative) and a financial incentive. Each Project MOVE group is facilitated by a group-appointed leader who plays a lead role in the submission of the microgrant application and the implementation of the funded PA initiative. The purpose of this study was to explore group leaders' characteristics and needs necessary for successful implementation of the Project MOVE model (microgrants + financial incentive). Methods: Semi-structured telephone interviews were utilized to gain insight from Project MOVE group leaders (n=9). Group leaders were mainly women (89%) with a mean age of 44.25 ± 17.60. All interviews were recorded and transcribed verbatim. Using thematic content analysis, data were independently coded and categorized by two research team members. Results: Findings that emanated from discussions with the group leaders were coded into five themes: organisation skills, interpersonal communication, importance of social support, fostering motivation, and needs related to education and training for PA. Within these themes, outcomes of group connectedness and enhanced social interaction were evident. Conclusion: Findings from this research provide insight into the development of group-based PA initiatives for BC survivors and the needs of effective leaders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,021

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
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Résumé présentoui

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