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Enregistrement W2928201498

A citation network analysis of mentoring in sport

2018· article· en· W2928201498 sur OpenAlexaffabout
Jordan S. Lefebvre, Gordon A. Bloom, Todd M. Loughead

Notice bibliographique

RevueJournal of Exercise, Movement, and Sport (SCAPPS refereed abstracts repository) · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMotivation and Self-Concept in Sports
Établissements canadiensUniversity of WindsorMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoachingCitationCentralitySports sciencePsychologyAthletesPoint (geometry)PedagogyApplied psychologyLibrary sciencePolitical scienceComputer science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Specific to sport, mentoring has been described as a highly effective way for coaches to acquire valuable information, learn roles and responsibilities, and improve individual coaching styles and behaviours. Despite these benefits, empirical research on mentoring in sport is limited. This point is especially concerning in the coaching literature where scholars from around the world have emphasized the need for structured mentoring programs (Bloom, 2013). The purpose of this study was to identify and evaluate the sport mentoring literature using citation network analysis (Moore et al., 2005). A comprehensive interdisciplinary literature search was conducted to locate influential mentoring texts (i.e., articles, books, and book chapters). This search resulted in an interdisciplinary mentoring network of 1,819 nodes (i.e., texts) and 10,951 edges (i.e., citation links). In relation to sport mentoring, the findings indicate that this body of research is interwoven into the industrial/organizational psychology literature. Nonetheless, congruent with other mentoring disciplines (e.g., education, nursing), the sport mentoring network remained disconnected (density = 0.062; indegree centrality = 2.97, outdegree centrality = 4.07). Further, the content of texts in the sport mentoring network consisted of mentoring for (a) sport coaches (12 texts), (b) strength and conditioning coaches (five texts), (c) athletes, (two texts), and non-sport (10 texts). Of the sport-specific texts within the sport mentoring network, there were 10 qualitative studies, five literature reviews, and four quantitative studies. The implications of findings will be discussed, including the impact of our findings on coaching science and coach education both in Canada and internationally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaBibliométrie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnellow
gptBibliométrie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnelhigh
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,893

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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