MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2931803995 · doi:10.15173/sciential.v1i2.2099

Diagnosing Disorders of Consciousness

2019· article· en· W2931803995 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueSciential - McMaster Undergraduate Science Journal · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePsychosomatic Disorders and Their Treatments
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPersistent vegetative stateConsciousnessMisrepresentationLevel of consciousnessConsciousness DisordersObjectivity (philosophy)PsychologyContext (archaeology)Cognitive psychologyMinimally conscious statePsychotherapistEpistemologyPolitical sciencePhilosophyNeuroscienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The definition of consciousness has long been debated in a scientific and philosophical context due to its ambiguous nature. Recent developments in the concept of consciousness have contributed to a better understanding of associated Disorders of Consciousness (DOC). However, there has not been an equivalent rise in the accuracy of diagnostic measures for DOC. About half of the patients with DOC are incorrectly diagnosed due to significant reliance on subjective and inaccurate behavioural scales. Consequently, the misrepresentation of a patient’s present residual consciousness severely affects the treatment and rehabilitation measures that they receive. These inaccurate diagnoses ultimately influence the patient’s chance of survival. Thus, it is necessary to critique the current methods of evaluating consciousness. Neurophysiological scales are explored as a possible alternative method of evaluating consciousness, which is characterized by high sensitivity and objectivity. An understanding of the advantages and disadvantages of different consciousness-evaluating techniques can aid in the advocacy of their widespread use for DOC patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,250
Score d'incertitude au seuil0,656

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle