Addressing Spiritual and Religious Influences in Care Delivery
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: The impact of spiritual and religious factors on health and care delivery has been identified in case management field research. The purpose of this article is to examine how case managers, taking a holistic, patient-centered approach, are required under professional and ethical standards to address the spiritual and religious influences that may impact the individual's health, care choices, and care delivery. PRIMARY PRACTICE SETTINGS: Case managers across health or human services must be able to identify and address the spiritual and/or religious factors that may influence a care plan and care delivery. This includes case managers in acute care, primary care, workers' compensation, hospice, mental health counseling, and other practice settings. Regardless of their professional discipline, specialization, or practice setting, case managers must ensure that the voice of the individual is heard and that each person receives the support that is most relevant and meaningful. IMPLEMENTATIONS FOR CASE MANAGEMENT PRACTICE: The impact of spiritual and religious factors on health and care delivery has been identified in case management field research, known as role and function studies, which are conducted every 5 years, and which set the blueprint for the Certified Case Manager (CCM) certification examination. The most recent role and function study affirmed the knowledge domain of multicultural, spiritual, and religious factors that may affect the health status of the individual receiving case management services. Essential activities of case management include identifying multicultural, spiritual, and religious factors that may affect the client's health status and incorporating the effects of the client's multicultural, spiritual, and religious factors in the development of the plan of care and service delivery (). To demonstrate competency in the required knowledge domain and essential activities, case managers must be able to identify and address the spiritual and/or religious factors that may influence a care plan and care delivery.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,044 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,005 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».