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Enregistrement W2933637349 · doi:10.1002/jgc4.1121

New developmental syndromes: Understanding the family experience

2019· article· en· W2933637349 sur OpenAlexafffund
Cara Inglese, Alison M. Elliott

Notice bibliographique

RevueJournal of Genetic Counseling · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenomics and Rare Diseases
Établissements canadiensBC Children's HospitalWomen's Health Research InstituteUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesUniversity of British ColumbiaProvincial Health Services AuthorityGenome British Columbia
Mots-clésExome sequencingGenetic counselingMedicineGrounded theoryQualitative researchGenetic testingHuman geneticsDevelopmental psychologyClinical psychologyFamily medicinePsychologyGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Increased application of next generation sequencing has led to the discovery of a multitude of new neurodevelopmental syndromes, contributing to an increased diagnostic rate for exome sequencing from 25% originally to 40% currently. Owing to the recent recognition of these syndromes, as well as the types of large-scale studies (with limited phenotype information) often making these discoveries, these disorders may be poorly characterized clinically. As a result there is very limited information and disorder-specific support available to patients and families. We used a qualitative approach to explore how families experience a diagnosis of a new syndrome. We conducted semi-structured telephone interviews with parents and adult siblings of children who received a diagnosis of a new syndrome after whole exome sequencing (WES) performed through a translational research study. The interviews were recorded, transcribed verbatim, and transcripts were analyzed using grounded theory methods. Analysis of the 12 interviews revealed that a lack of information about the child's condition continues to play a large role in these families' experiences even after diagnosis. Almost all (92%) participants expressed ongoing uncertainty about their child's health and future. Most (83%) participants were interested in identifying other families with the same syndrome, which was related to both social support and seeking of information. Interestingly, 33% of participants worried about the child's risk for cancer due to their syndrome. Our results highlight some of the needs of families of children with new syndromes, and emphasize important issues care providers should address in pre- and post-test genetic counseling for WES and whole genome sequencing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,900
Score d'incertitude au seuil0,268

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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