The future of macroeconomics : a discussion of a paper by John Muellbauer
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Let me start out by saying that, in a 10 - minute discussion it's difficult to do justice to everything that's in John's very interesting paper. I'm going to draw on what I take to be three themes. The first theme, that John did not say a huge amount about , is that clearly some of the DSGE models we've been working with have not been particularly successful. \n \nSecondly, John mentioned a couple of people that he's found very insightful. One is David Hendry and one is Joe Stiglitz and I echo that sentiment. I n my first job at the University of Toronto I went to see Joe Stiglitz give a talk. At the time, I didn't really have a clear thesis topic. My thesis ended up being inspired by that talk; so the notion that there are some very important insights in what we call the information revolution in economics is one that I endorse wholeheartedly. \n \nFinally, one of the things I'd like to talk about in this discussion is what we can learn from the information revolution. My view is that what we can learn is perhaps even a little more radical than some of the things that John drew attention to. \n
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,008 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle