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Enregistrement W2936736483 · doi:10.1177/1203475419840630

Dermatologic Training and Practice in Canada: A Historical Overview

2019· article· en· W2936736483 sur OpenAlexaffabout
P. Régine Mydlarski, Laurie Parsons, Tadeusz A. Pierscianowski, Shannon Humphrey, Mark G. Kirchhof, Julie Powell, Cheryl F. Rosen, Emma Huck, J M Conway, Adam Kouri

Notice bibliographique

RevueJournal of Cutaneous Medicine and Surgery · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMedicine and Dermatology Studies History
Établissements canadiensRoyal College of Physicians and Surgeons of CanadaToronto Western HospitalUniversity of TorontoUniversity of British ColumbiaUniversity of OttawaUniversité de MontréalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpecialtyMedicineWorkforceStakeholderMedical educationPopulationDermatologyVariety (cybernetics)Family medicinePublic relationsEnvironmental healthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The specialty of dermatology is constantly changing to meet the medical needs of our society. The discipline is in flux because of a variety of factors such as growing population needs, technological advancements, fiscal restraint, and demographic changes. As part of an in-depth review of the specialty, the Dermatology Working Group (DWG) for the Royal College of Physicians and Surgeons of Canada sought to determine whether the current training configuration is suitably preparing graduates to meet the societal health needs of dermatology patients. In this first of a 2-part series, the authors conducted comprehensive literature and historical reviews and a jurisdictional analysis to understand the current state of dermatology practice in Canada. Herein, they explore trends in the dermatology workforce, population needs, accessibility, and wait times, as well as issues in undergraduate and postgraduate medical education. In a subsequent publication, the DWG will utilize information gained from this historical analysis and jurisdictional review, stakeholder perspectives, and a national survey to shape the future of dermatology training in Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,149
Score d'incertitude au seuil0,987

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0160,036
Études des sciences et des technologies0,0070,004
Communication savante0,0070,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,287
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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