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Enregistrement W2937483368 · doi:10.1177/2374373519837238

Experiences of an Emergency Department Visit Among Older Adults and Their Families: Qualitative Findings From a Mixed-Methods Study

2019· article· en· W2937483368 sur OpenAlexaff
Deniz Cetin‐Sahin, Francine Ducharme, Jane McCusker, Nathalie Veillette, Sylvie Cossette, Thien Tuong Minh Vu, Alain Vadeboncœur, Paul-André Lachance, Rick Mah, Simon Berthelot

Notice bibliographique

RevueJournal of Patient Experience · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueFamily and Patient Care in Intensive Care Units
Établissements canadiensCentre hospitalier de l'Université LavalSt Mary's Hospital CentreInstitut Universitaire de Gériatrie de MontréalMontreal Heart InstituteUniversité de MontréalCentre Hospitalier de l’Université de MontréalMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmergency departmentAutonomyMedicineFamily medicineQualitative researchGerontologyPsychologyNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Emergency department (ED) visits are critical events for older adults, but little is known regarding their experiences, particularly about their physical needs, the involvement of accompanying family members, and the transition back to the community. OBJECTIVE: To explore experiences of an ED visit among patients aged 75 and older. METHODS: In a mixed-methods study, a cohort of patients aged 75 and older (or a family member) discharged from the ED back to the community was recruited from 4 urban EDs. A week following discharge, structured telephone interviews supplemented with open-ended questions were conducted. A subsample (76 patients, 32 family members) was purposefully selected. Verbatim transcripts of responses to the open-ended questions were thematically analyzed. RESULTS: Experiences related to physical needs included comfort, equipment supporting mobility and autonomy, help when needed, and access to drink and food. Family members required opportunities to provide patient support and greater involvement in their care. At discharge, patients/families required adequate discharge education, resolution of their health problem, information on medications, and greater certainty about planned follow-up medical and home care services. CONCLUSIONS: Our findings suggest several areas that could be targeted to improve patient and family perceptions of the care at an ED visit.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,084
Score d'incertitude au seuil0,812

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,437
Écart entre enseignants0,397 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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